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Recueil d'idées et d'expériences d'écoles

 

Ce recueil fait écho à l'article de Catherine LELION « La représentation légitime des élèves » publié dans le Particip'action de juin 2011, p. 8. Il approfondit les objectifs à poursuivre lors des élections et relaie des pratiques mises en place par les écoles.

L'article vous propose d'aborder les élections en quatre temps :

1. INFORMER (PRE-ELECTIONS)

2. SE PRESENTER/ECHANGER/DEBATTRE

3. VOTER/ELIRE

4. DIFFUSER (POST-ELECTIONS)

 

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